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在数控机床课堂教学中，利用计算机可以连续处理大量数据和图像，其屏幕可以及时显示的特点，展现了一些连续变化的过程，形成鲜明的动态效果，使抽象的理论教学还原成其本来面目，完整地表露在学生面前，既突破了教学难点，又激发了学生的积极性，提高了学生对知识的认知能力。下面略举几例，分析其设计要点。1．逐点比较法直线插补的教学教学分析：逐点比较法又称醉步式近似法，其原理是单片机或计算机在控制加工过程中，能逐点地...
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